感觉统合对儿童的影响
1.感觉统合对儿童的基础技能：口腔动作、感官知觉、身体动作、社交、情绪、语言、认知与智能等方面皆有正面影响，同时帮助成人更加了解儿童的感觉与需求，使教育成效事半功倍。
2.感觉统合对儿童肢体律动学习之应用：提升专注力、提升听觉敏锐度、善用视觉模仿动作、促进身体平衡感、动觉与身体配合灵活、掌握节奏速度感、参与团体肢体操作表演、激发肢体课程之兴趣。
3.儿童参加感觉统合活动可以习得：喜欢和他人共处、愿意与人合作达成任务、能遵守彼此订定之规则、愿意与人分享、愿意轮流等待游玩器材或活动、能服从他人领导、能接纳他人不同意见、能透过语言与人协商讨论。
4.感觉统合发展正常的儿童，因为对自己的身体行动与身边很多事物可以良好掌控，情绪稳定对人、事、物都会感到兴趣，有利其学习。如果对自己对躯体的控制能力有所 缺乏，学习动机低落，不愿意与其他人做社会性互动，久而久之会造成儿童心理孤独与情绪低落。

贝倍嘉品牌发展
2009年贝倍嘉感统研发团队结合中国家庭教育方式和国内外感统行业的现状，开始了致力于感统领域的研究，依据美国、新加坡、台湾、日本等多个国家几十年的感统训练依据，明确指出“感统教育是人的本能教育，是基础教育”的理念，十年的时间，贝倍嘉感统研发团队亲身实践感统教育课程体系，对成千上万的孩子进行课程感受评估，提出了1:6定制式教学方案，强化幼儿2岁到812岁的感统训练黄金期。

贝倍嘉教学目标

2-3岁 创设丰富的语言环境，培养幼儿的身体双侧分化能力，独立性、适应能力。
3-5岁 训练孩子视听系统，强化孩子逻辑能力、注意力、空间感知能力，为高阶学习做铺垫。
5-7岁 帮助孩子统合使用各项学习系统，培养孩子学习能力、竞争意识、自我管理能力。
7-10岁 以完善儿童感觉-认知-运动能力的高级执行模式为主导，强化及发展幼儿的综合能力。

贝倍嘉的感统训练
我们感统课程的训练针对孩子存在的这些影响孩子学习的障碍问题，通过有计划专业的训练，为孩子清除学习障碍，不仅提高学习效率和成绩，改善孩子的情绪，提高自控能力，逻辑能力，还有自我的生活品质都会得到很大的提高。贝倍嘉感觉统合课程采用专业感觉统合训练教具，配合贝倍嘉自主研发核心理论体系、器械实操体系、现场测评体系、家庭训练体系，以老师中心，教授训练核心内容，以学生为中心，个性化定制训练方案，采用L-BEI教学模式，提升孩子大脑潜能、身体智能、社交技能、学习效能四大核心能力。

贝倍嘉训练的科学性
感觉统合训练、言语训练、注意力特训、精细动作、认知训练、逻辑思维、社交情商、心理沙盘、学前融合班，感统测评、儿童发展评估等。课程体系覆盖0-12岁，源自于美国加州脑科学研究中心，经过香港国际感统研究中心核心提炼，全面启动孩子脑功能！基础理论包括：Ayres A.J感觉统合理论、神经科学、心理学、儿童发展里程碑、知觉学习理论、言语发展理论、肌肉动力学、游戏互动理论等。
贝倍嘉感统教育如何加盟？
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