? 进入高中学习，随着知识难度的加大、学习节奏的加快、思维方式的变换，学生一般感到较难适应，心理负担加重，畏难情绪滋生，导致学习兴趣下降，甚至一些基础较差的学生产生了厌学情绪。
2、对学习目的的间接兴趣
初三学生在第一学期的学习兴趣，主要是对化学知识本身的直接兴趣。随着知识的积累，他们不再满足于被动地接受知识，自主学习、主动探究的欲望越来越强烈，学习兴趣也逐渐转移到掌握更多知识、增强解决问题的能力、提高学习成绩的间接兴趣上。随着中考的临近、升学压力的加大，特别是他们对未来高中化学学习的需求有了一定的认识，学习自觉性大大加强，间接兴趣占主导地位。
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